义务教育均衡发展是事关百姓的民生热点。如何让城乡孩子同享优质教育？义务教育如何均衡发展？昨日，记者从南宁市义务教育均衡发展工作推进情况视察会上了解到，2019年底前，各县（区）实现县域义务教育均衡发展。
目前，南宁市所辖的五县七城区中，青秀区、兴宁区、西乡塘区、武鸣区、马山县5个县（区）已通过全国义务教育发展基本均衡县（区）国家认定。江南区、邕宁区、良庆区、横县、上林县于今年11月通过了义务教育均衡发展自治区督导评估，至此南宁市义务教育均衡发展自治区督导评估通过率91.7%。
据介绍，南宁通过“四个优先”“两个加快”优先安排教育支出，实施“全面改薄”等教育专项工程，义务教育学校办学条件不断改善，“大班额”问题得到进一步缓解。比如，2014年到2016年，南宁地方财政教育支出占公共财政支出比重分别达到16.19%、17.43%、16.68%。
优先落实学校布局规划。出台了《南宁市中小学校布局调整规划与实施方案（2010—2020年）》等，将中小学校布局规划项目落实到每一年。如对正在开发的五象新区制定《南宁五象新区公共设施专项规划》，规划布置小学59所、中学34所。
优先安排学校建设用地，如2000年以来，南宁市住宅小区共按要求配套建设了101所幼儿园、31所小学。优先加大教育建设投入，“十二五”期间，共建成投入使用义务教育公办学校达43所，新增学位5.61万个。去年，共有五象新区第一实验小学等12所义务教育学校建成，新增学位约2.2万个。同时，加快推进县区“全面改薄”等教育基建专项项目建设等等。
南宁市将加快推进城镇义务教育新学校建设，努力做到与新建居住区同步规划、同步建设、同步交付使用；通过布局优化、改造老城区学校等办法，使老城区义务教育学校实现扩容增量，增加学校，到2018年基本消除66人以上“超大班额”，到2020年基本消除56人以上大班额。
南宁市还将继续加大投入，均衡配置办学资源，推进义务教育学校标准化建设，合理配置教师，推进优质教育资源共享，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，确保全市所有县（区）在2018年全部通过自治区督导评估，2019年通过国家认定，从而全面实现南宁市义务教育发展基本均衡的目标要求。（记者 赵金玲 实习生 莫敏丽）