来源：中国新闻网
中新网常州3月8日电（记者 唐娟）每周三下午第三节课，常州市丽华中学8年级的小姑娘丁展沿会带着乐谱走进学校的葫芦丝选修课堂，在那里有十几位爱好葫芦丝演奏的学生等着她这位主讲老师开讲。丁展沿接受记者采访时还略显羞涩，但她面对她的学生们，已然有了师者的风范，如何换指，如何运气，她教得有模有样。
说起丁展沿这位“小老师”，常州丽华中学的副校长姜刚颇为感慨。“我们学校半数的孩子是外来务工人员子女，受家庭条件限制，大多数家长并不太关注或支持孩子们的兴趣爱好。我们学校便开设了选修课程，只要孩子们提要求，我们都会尽量满足。像丁展沿这个孩子，刚上我们学校，开学礼上，她的一曲葫芦丝演奏惊艳全校，但她之前并没有系统学习过，就是凭着爱好，自己钻研。这样有天份的孩子，我们专门为她开设了葫芦丝演奏课程，在老师的指导下她进步得非常快，现在已拥有较高的演奏水平，我们就让她试试自己当老师，招募学员，如今丁展沿已经成为孩子们喜爱的小老师了。”
“让孩子们有更好的展示舞台，在培养爱好的同时，更培养他们的社会责任和担当。”姜刚说，这就是常州丽华中学校训“赏识”所体现的内核文化。
赏识让教育有温度
立“赏识”为校训的常州丽华中学，是坐落在龙游河畔的一所普通初级中学，始建于1986年。经过三十余年的发展，如今的丽华中学占地面积25570㎡，现有在校教职工78人，22个教学班，在校学生1060人。行走在丽华中学校园内，宛如走进了绿色园林。校园美，不仅美在绿树环绕，校舍精美，更美在学校的办学理念。
“办有温度的赏识教育，育有品位的社会公民”，这句标语不仅见诸于校园的白墙上，更深入到每一位丽华中学老师的教学理念当中。
时下流行的砂纸画，其发明人，就是丽华中学的美术老师谢伟。木工手中普通而廉价的砂纸，用油画棒在其上作画，能产生出更有立体感的油画效果。说起发明砂纸画的动机，谢老师的回答异常朴实，“就是为了孩子们学习方便。”据谢伟老师介绍，2004年以前，他教孩子们油画，调颜色就要花费很长时间，一节课根本讲不了多少内容，而且油画所需要的工具携带也很不方便。为了便于孩子们学习，他尝试了很多种方法，一次偶然机会，他发现在砂纸上作画，能有油画一般的效果，而且原材料便宜。谢伟老师的发明很快被市场接受，很多商家因此发现商机，各色的砂纸也成了艺术殿堂中的一员。拥有砂纸画专利的谢伟老师，依然在丽华中学当老师。他说：“教育，亦是我的创作源泉，孩子们的成长，就是对我最大褒奖。”
赏识让教育有质量
常州丽华中学虽然是一所普通初级中学，但每年考上全市知名高中的孩子并不在少数。如今就读江苏省常州高级中学的学生叶佳奇说起自己的母校，满怀深情。
她告诉记者，在小学阶段她的学习并不算拔尖，而且因为体育不好，自己很自卑。进入丽华中学后，一次体育课做引体向上，她完成的不好，这让她非常焦急。体育老师发现了叶佳奇的情绪不佳，便开导她，帮助她，后来经过训练，叶佳奇的体育成绩非常好，人也变得自信了。叶佳奇说，“当时我就在想，我这么不在行的体育都能变好，那学习其它功课也不在话下吧！”叶佳奇说，有了这份自信，学习成绩也是一路上升，最终被江苏省常州高级中学录取，如今就读高中的她，学习成绩依然优异。她说，是丽华中学改变了她，她对母校充满了感激。
赏识教育也成就了丽华中学的教学质量，学校先后获得“全国优秀(示范)家长学校”、“省实施教育现代化工程示范初中”、“省教育系统法制宣传教育先进单位”、“省绿色学校”、“省中学共青团工作优秀单位”等荣誉，同时学校还是常州为数不多的“江苏省数学课程基地”，“常州市信息化试点学校”，丽华中学正成为常州普通初中办学的亮丽名片。
赏识让教育更有责任
丽华中学，创设了基于“赏识”的德育架构，开发学校、家庭、社区“三位一体”的育人、评价模式。该校八(2)班学生姚瑶的母亲曾经教育子女十分严厉，经过学校“赏识教育”的熏陶，如今教育方式发生了转变。在2017常州市丽华中学生命教育月活动启动仪式上，姚瑶和母亲展开了一段“奇妙”的对话。
姚瑶母亲说：“我为女儿点赞，不是因为她学习成绩有多好，也不是因为她学习成绩的突飞猛进，而是因为她在默默坚持，瞄准赶超目标不懈努力着，她有着学习计划，更知道学习态度，学习方法的重要性。认真的完成每一门功课，合理的安排好自己的学习时间，我为女儿每一个细微进步而喝彩。”
“我很感谢我的妈妈能够为我点赞，在我的印象里，她一直很严厉，但我也明白，这是一种特殊的动力，因为严厉的背后是无限的期待。妈妈的夸奖，不是为了我变得骄傲，而是让我明白如果自己真的强大了，就算遇到困难，也不在话下；妈妈的批评，不是责备我，而是让我懂得，你还小，你要变强。”姚瑶动情地说。
在丽华中学创办的“赏识”教育文集《看花儿在校园里绽放》记录了这样一则故事。有一位问题男生与自己的父亲一人持刀，一人持棍，在居住的小区内撕扯对峙，还惊动了警察。后来他的班主任找他谈话，班主任没有责备，更多的是听这位男生倾诉。最终，老师给他一句评价，“老师觉得你非常有主见，能不能让老师和你父亲谈谈。”与男生父亲的一番谈话，让这位父亲意识到，正是他的急脾气，影响了与孩子的沟通。老师让这位父亲先向孩子道歉，这位男生也真诚地向父亲承认了错误，从那以后，这位原本准备辍学的孩子，一直坚持在校学习。“让孩子任何时候都不要放弃自己，这就是教育的责任。”姜刚回忆这个故事时如是说。
今年，丽华中学还将与澳大利亚南澳州学校结对，建成国际友好学校，学校国际化步伐将迈出关键一步，丽华中学正迈着自信的步伐走向世界。