近年来，城镇化进程不断加快、“二孩”政策全面放开，基础教育资源不足的矛盾突显。同时，受以前教育设施配建机制不健全的影响，教育设施建设欠账多。经梳理，济南城区有141个小区教育设施配建不足，缺少教育设施200处，造成了“入园难”、“入学难”、“大班额”等问题，极大地损害了人民群众的切身利益。
2018年以来，在济南市委市政府的大力支持和推动下，济南市教育局主动担当作为，将责任前移，积极参与居住区教育设施配建工作，以“力还旧账、不欠新账”为目标，密切配合规划、国土、建设等部门，对过去教育设施配建中存在的种种问题进行整治，共同保障今后新建居住区教育设施配建工作不再产生新的问题，实现教育资源优化配置。
住新建小区，家门口就能上学
“我们是2014年搬进的颐馨苑小区，当时孩子上幼儿园，小学还没有建好，我们也一直关注孩子的入学问题，有时甚至焦虑的睡不着觉。”29日，学生家长宋蕊表示，孩子很幸运，入学那年家门口学校建好了，孩子成为历下区龙德学校第一批学生，现在已经读三年级了。
她说，学校就在小区的对面，平时几分钟就能把孩子送到学校，不仅保证了孩子的睡眠时间，还方便了老人上、下学接送。
虽然是新建学校，但不论是硬件还是软件都得到了学生和家长的肯定。历下区龙德学校校长刘强介绍，学校2016年9月建成投入使用，是一所九年一贯制学校，规划54个教学班，可容纳2500余名学生，能够满足未来的招生需求。
走进小学部教学楼，一楼大厅展示着学生的书法和绘画作品。二楼是科技长廊，三楼是艺术大厅，配备了专门的音乐教室、美术教室，四楼是环保大厅，摆放着纸质座椅，还有开放式阅览区、休息区、作品展示厅等。
在西蒋峪片区，同样配建了幼儿园和中小学。“西江华府小区共配建了两所幼儿园，目前已经交接完成，预计2019年开学。其中一所有9个班额，计划招300余名学生，另一所有12个班额，计划招生360余人。”其中一所配建幼儿园园长说。
历下区教育局副局长彭汝平表示，在市委、市政府领导决策后，历下区成立领导小组，制定《基础教育设施三年规划建设实施方案》，涉及新建、改扩建基础教育设施76所，其中幼儿园44所，小学15所，初中6所，九年一贯制学校10所，预计增加幼儿园学位15750个，小学学位29970个，初中学位17550个，方案实施后将有效缓解历下区教育资源短缺问题。下一步，将列出问题清单，逐项分解任务，与住建、国土、历下控股等有关部门密切协同，推进建设速度再加快。
新增学校幼儿园可增学位34万余个
根据未来就学需求，济南市编制实施《济南市中心城基础教育设施三年建设规划》，计划到2020年开工建设各类基础教育设施385所，全部建成后可增加学位34万余个。目前已开工113所、竣工65所(预计年底达到开工120所、竣工70所)、增加学位5.9万个。
济南市规划部门相关负责人表示，建设规划同时提高了教育设施规划标准，基础教育设施规划千人指标提高约20%，幼儿园由37.5生/千人提高至45生/千人，小学由63生/千人提高至78生/千人，教育设施用地规划也落实了省有关标准要求并增加了建设食堂所需的用地面积，规划用地指标提高30%-50%，建筑面积按照教育部门的实际需要进行规划设计。
据了解，出台的《济南市中心城基础教育资源优化配置实施意见》和《济南市中心城基础教育设施建设管理导则》，由教育部门配合，规划、国土、建设等部门把关，在教育设施规划、住宅用地招拍挂、住宅项目建设手续办理、预售许可办理、竣工综合验收等环节设置5个关键卡口，保障配套教育设施与首期住宅“五同步”:同步规划、同步征收、同步拆迁熟化、同步建设、同步投入使用。
目前，成立的“济南市基础教育设施建设工作领导小组”，由分管规划建设的市委常委、副市长任组长，分管教育的副市长任副组长，办公室设在市城乡建设委，2018年，对各区政府推进教育设施配建工作开展2轮专项督查。
济南市教育局相关负责人表示，下一步，市教育局将继续配合有关职能部门，做好新建居住区教育设施配建工作，并发挥好监督作用，及时将教育设施配建中掌握的有关问题反馈给规划、国土、建设等部门，在配套教育设施建成移交后，市、区(县)教育部门积极组织好教育教学工作，尽快发挥办学效益，让群众早受益。（李飞 潘世金）