（136）《学雷锋永远做人民群众的小学生》
向雷锋同志学习是毛主席等老一辈无产阶级革命家集体发出的号召，在学习雷锋问题上，老一辈无产阶级革命家的题词认识也不是完全相同的。举例说明：
（1）毛泽东主席的题词是“向雷锋同志学习”。
（2）周恩来总理有两次题词：
第一次题词是：“雷锋同志是劳动人民的好儿子，毛主席的好战士”。
第二次题词是：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场言行一致的革命精神 公而忘私的共产主义风格 奋不顾身的无产阶级斗志”。
（3）刘少奇同志的题词是：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”
（4）朱德总司令的题词是：“学习雷锋做毛主席的好战士一九六三年三月一日”。
（5）陈云同志的题词是；“雷锋同志是中国人民的好儿子大家向他学习 一九六三年七月八日”。
（6）邓小平同志的题词是：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习”。
（7）叶剑英同志的题词是：“向雷锋同志学习，全心全意为人民服务。一九七七年三月三日”
（8）董必武同志的题词是：“歌咏雷锋同志 董必武 有众读毛选 雷锋特认真 不惟明字句 而且得精神 阶级观清楚 勤劳念朴纯 螺丝钉不锈 历史色长新 只作平凡事皆成巨丽珍普通一站士 生活为人民 一九六三年二月”。
（9）林彪同志的题词是：“学习雷锋同志好榜样做毛主席的好战士”。
（10）江泽民同志的题词是：“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神一九九〇年三月五日。”
（11）杨尚昆同志的题词是：“全国人民都要向雷锋同志学习，全心全意为人民服务，为建设具有中国特色的社会主义而努力。”
（12）李鹏同志的题词是：“在新形势下把雷锋精神进一步发扬光大，希望有更多的活雷锋在中国涌现。”
（13）乔石同志的题词是：“学雷锋精神，做人民公仆，努力建设具有中国特色的社会主义。”
（14）姚依林同志的题词是：“发扬雷锋精神，全心全意为人民服务。”
（15）宋平同志的题词是：“向雷锋学习，做共产主义事业的接班人。”
（16）李瑞环同志的题词是：“雷锋精神永放光芒。”
国家领导对雷锋的题词最短的七个字，最长六十多个字，为什么对待同一个雷锋会有那么多不同点评？我个人认为学习雷锋不是一个点，不是几句领导人的点评，而是学习雷锋精神的科学体系。
在雷锋哪个年代，雷锋精神实际上就是国家军队的育人体系和管理体系，在那个时代部队基层组织中开展了五好战士和四好连队评选工作。
五好战士指：“政治思想好、军事业务好、完成任务好、三八作风好、锻炼身体好。
四好连队指：政治思想好，三八作风好，军事训练好(生产、施工连队则根据所担负的主要任务改为生产好、施工好)，生活管理好。具体内容不展开来讲，这是上层中央领导对部队战士和军队的考核指标。
学习雷锋精神科学体系要知道雷锋精神和国家上层建筑、国家建设环境以及雷锋经历工作等有关：
雷锋的学习工作身份有多种：孤儿、小学生、农民、公务员、工人、解放军战士。
社会是一个大熔炉，大染缸，人的行为与外界存在必然联系，但不是绝对的联系，雷锋在学习的过程中，雷锋不断进行自我规划定位和努力奋斗：因此雷锋又成为了儿童团员、共青团员、共产党员、红旗手、劳动标兵、人民战士、人民的勤务兵、人民群众的小学生、五好战士、校外辅导员、人大代表、共产主义战士等超越普通人的世界观、社会活动价值观。
《雷锋的日记选》有二个版本，即1963年版有162篇和1973版要大于162篇，可能还有其他版本。
雷锋在日记中无数次提到学习，学习的态度、学习的定位，提到学习理论知识和实践关系，明确提到永远做群众或人民的小学生有四次。即：
（1）1960年6月X日29\162……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。
（2）1960年12月X日42\162，我一定要紧紧依靠党，依靠群众，永远做群众的小学生，永远听党的话，忠于党的事业，做毛主席的好战士。
（3）1960年12月28日44\162，由于政治觉悟的不断提高，树立了为共产主义而奋斗的大志，在工作和学习中取得了一点点成绩，这应该归功于党，归功于帮助我的同志们。我一定永远牢记毛主席的教导，永远做群众的小学生。
（4）1961年6月29日77\162，今天党对我这样信任，同志们对我这样尊重，我一定要更加虚心，尊重大家，努力学习，忘我工作，时时牢记毛主席的教导，永远做一个人民的小学生。
雷锋的思想不是孤立与社会，而是以马列主义毛泽东思想为指导，雷锋把它比作粮食、武器、方向盘。我们在学习和践行雷锋活动中，我认为学习和践行是紧密相连的，不可区分的，也不能区分，但做工作或学习要有前后顺序和方法，就纸上谈兵来讲初中、技术、中专、高中、大学的知识，让小学生来学习可以吗？肯定不行，因为没有对基础知识的学习过程，就无法理解和做好更高等的知识作业。同样毛泽东、周恩来、邓小平、习近平等党和国家领导人对雷锋的题词或讲话是高层次知识，如果不进行基础性的学习，也无法更好理解和更好实践做好作业。学习活动包括了实践活动，学习是为社会实践活动或工作打基础的，因此学习是第一顺序，践行是第二顺序，学是先决条件，是首要因素，是排在第一位，学是由自我主观因素决定的，离开了自我学习当小学生的过程，是不可能践行好雷锋精神的。
雷锋知识的运用是在人民群众中开展的，从社会实践角度来讲人民群众是推动历史发展主力军，也是实现共产主义主力军，因此当人民群众的小学生就是从零基础开始学起。
目前中国社会改革开放，使得某些岗位学雷锋活动变得复杂，有些私企老板、有些中外合资老板、有些国企承包老板也在岗位上学雷锋，在中国慈善界一半以上著名慈善家与行贿、受贿、腐败、犯罪有联系，因此学习雷锋不要去犯法，要犯法不要打着雷锋旗号，相对而言在人民群众的团队里，小学生犯罪率最低，因此我比较喜欢雷锋讲的永远做人民群众的小学生，也希望这句话成为我人生永远的激励和学习自勉的动力。
人民群众的小学生丁游侠2017/3/2。纪念毛泽东等向雷锋同志学习题词54周年文章。
