12月3日是国际残疾人日，联合国《2030年可持续发展议程》中承诺“不让任何人掉队”，残障人士既是变革的受益者，也是变革的推动者。
作为全球最大的儿童公益组织之一,救助儿童会自2009年起在中国推动全纳（融合）教育，关心残障儿童的福祉，让所有儿童有平等的受教育机会，帮助残障儿童进到主流学校和其他儿童一起学习。
在2017年，救助儿童会对全纳教育的倡导开展了一次创新的尝试，特别邀请了《纽约时报》与Getty Images自由摄影师刘禹扬多次到云南和四川对有特殊学习需要的儿童进行肖像拍摄和录影，并为当地学校的儿童提供摄影培训，让6位儿童(含残障儿童)拍摄他们的全纳生活。
项目结束时，工作人员欣喜地看到参与的每一个孩子都收获了成长，他们的梦想各种各样，其中一个就是让更多的人看到自己的摄影作品！
如何帮孩子们完成心愿？救助儿童会的小伙伴开始有一个大胆的想法，启动“让我的照片绕地球一圈——救助儿童会全纳教育‘筑梦’影展巡展”，以此唤起全国甚至全世界范围内的策展人，画廊、咖啡馆或者公共空间负责人等爱心人士，提供免费的场地或者对接资源来参与这一筑梦行动。希望通过这个独特的影展让更多人了解全纳（融合）教育，发现每个孩子的潜能。
以下是六个孩子的摄影作品。
寒假期间，爸爸要让拍摄一张照片，是爸爸和猪的合照，这是要给猪称重，猪拼命挣扎，阵阵惨叫，结果称重80公斤。（作者：吴林秀，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
触摸蓝天（作者：鲁建娇，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
爸爸在水井拉驴，当时觉得太美了，被照片中的驴吸引，驴太帅。（作者：阿永枝，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
在一个早上，老师带领着我们拍摄小组去寻找拍照素材，我们在桥上发现一群鹅在桥上散步，它们走路屁股扭来扭去的样子很可爱。（作者：自冉，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
门口看书的老爷爷（作者：鲁建娇， 云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
鲁艳在操场上打篮球，像风一样的女子。（作者：阿永枝，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
回老家的路上，偶然间看到几只小鸡在阳光下取暖。它们似乎在说：“今天的阳光真美好！”
（作者：鲁艳， 云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
这是在一个早上，我和摄影组的小朋友一起完成摄影小组课题，课题内容是在一个简单的背景下完成人物的拍摄，我很幸运抓拍到了小朋友在打呵欠的照片，我觉得很有趣。（作者：自冉，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
月圆人团圆。家门口的核桃树与银月，让我想起了一家人其乐融融的欢聚时光。（作者：鲁艳， 云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
这是在鲁有林的家里田地里拍的。这里有鲁有林的影子，还有很多农作物。（作者：鲁有林，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
爱劳动的奶奶 （作者：鲁建娇，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
吴林秀的爷爷奶奶，在春天的爷爷奶奶家院子里，特地叫上爷爷奶奶一起合影，想给老人家拍一张幸福的照片（作者：吴林秀，云南普洱市一所全纳教育试点小学学生）
